为深入学习领会“两弹一星”精神内涵，赓续红色基因，凝聚青年奋进力量，近日，中国科学院兰州化学物理研究所“追光•铸盾”青年调研团赴青海原子城国家级爱国主义教育示范基地，开展“两弹一星”精神溯源与青年认知调研社会实践活动。

本次实践活动以“两弹一星”精神传承为主题，围绕红色精神溯源、青年认知调研和科研使命教育三个方面展开。调研团通过实地参观、专题学习、交流访谈等形式，走进“两弹一星”事业的重要历史见证地，在追寻老一辈科技工作者奋斗足迹的过程中，感悟科技报国精神的时代价值。

走进原子城，感悟科技报国初心

实践期间，调研团走进青海原子城纪念馆，通过参观历史展陈、珍贵档案资料和实物展示，系统了解我国“两弹一星”事业从艰苦创业到自主创新发展的光辉历程。一件件珍贵史料、一段段奋斗故事，展现了老一辈科学家和建设者胸怀祖国、服务人民、自力更生、艰苦奋斗、勇攀科技高峰的精神风貌。调研团成员在历史与现实的交汇中深刻认识到 “两弹一星”精神不仅是我国科技创新发展历程中的宝贵财富，更是新时代科研工作者坚定理想信念、勇担创新使命的重要精神支撑。

聚焦青年认知，探索精神传承路径

围绕“两弹一星”精神在青年群体中的传播与认同情况，调研团开展问卷调查与交流访谈，从认知渠道、理解程度、价值认同和实践意愿等方面了解青年群体对“两弹一星”精神的认识情况。调研发现，当代青年普遍认同“两弹一星”精神所蕴含的爱国情怀、创新精神和责任担当，同时也期待通过更加多元化的教育形式和实践载体，加深对其历史背景和时代价值的理解。

结合调研情况，团队进一步思考如何将红色精神教育与研究生成长、科研创新实践相结合，引导青年科研人员从历史中汲取力量，在科研道路上坚定方向、勇于探索。

感悟精神力量，激发科研报国担当

通过此次社会实践，调研团成员进一步深化了对“两弹一星”精神内涵的理解，也更加认识到新时代研究生肩负的科技创新使命。作为科研创新的重要后备力量，青年研究生应从“两弹一星”精神中汲取胸怀祖国、勇于创新、协同攻关的精神养分，将个人科研追求融入国家科技发展需求，在探索未知、攻克难题的过程中贡献青春智慧。

未来，中国科学院兰州化学物理研究所“追光·铸盾”青年调研团将持续发挥青年科研群体优势，积极开展红色精神学习与社会实践活动，推动理想信念教育与科研创新实践深度融合，引导青年研究生坚定科技报国理想，在新时代科技强国建设中贡献力量。